童心向阳 健康成长——淮北市濉溪路小学开展心理健康宣传教育月系列活动

为积极响应2025年全市学生(xuéshēng)心理健康宣传教育月号召，营造积极向上的校园氛围，淮北市濉溪路小学于5月集中(jízhōng)开展(kāizhǎn)了一系列以“童心(tóngxīn)向阳健康成长”为主题的心理健康活动(huódòng)。通过丰富多彩的活动形式，营造了温暖有爱的校园氛围，引导学生关注心理健康，学会自我调适，为成长赋能。

5月12日清晨，一场别开生面的心理健康(xīnlǐjiànkāng)升旗仪式拉开了濉溪路小学教育月的序幕。六年级四班学生代表周雅晗以《呵护心灵 拥抱阳光》为题发表国旗下讲话，分享自己的“情绪(qíngxù)小妙招”，并号召全校师生“用微笑传递力量，用倾听(qīngtīng)温暖彼此”。黄汉卿同学和他的妈妈亲子阅读分享《在人生(rénshēng)风雨中守护心灵的火种》，母子俩用对话的形式，呼吁大家(dàjiā)不怕困难(bùpàkùnnán)，鼓起寻找光明的勇气，做照亮自己和他人的光。庄严的升旗仪式不仅强化了全体师生的心理健康意识，也(yě)为五月(wǔyuè)教育月提供了“心”动力。

活动期间，学校各班级围绕“情绪管理”“人际交往”“压力应对”等主题开展特色班队会。通过“认识情绪”“让(ràng)我夸夸你”“投掷优点箱”等活动，鼓励(gǔlì)学生学会自我调适，与人友好相处，善于发现他人(tārén)闪光点。互动式班会(bānhuì)打破了传统说教(shuōjiào)模式，学生在轻松氛围中学会接纳自我、倾听他人。

上午课间操后，教学楼前的(de)(de)“阳光小舞台”成了校园里最热闹的角落。学生们通过心理情景剧、心理主题(zhǔtí)歌舞、诗歌朗诵(shīgēlǎngsòng)等形式传递温暖与力量。四年级女生自编自演的《我的情绪小怪兽》用生动的表演教会同伴接纳情绪；五年级学生合唱(héchàng)的歌曲《小美满》，稚嫩又温暖的童声感染(gǎnrǎn)了全场师生。学生在展演中不仅锻炼了自信，更把心理知识融入艺术，润物无声。

走进淮北市濉溪路小学的艺术长廊，一幅幅以“心灵花园”“向阳而生”为主题(zhǔtí)的书画作品引人驻足。活动期间，学校将艺术创作与心理疏导相结合，共展出(zhǎnchū)学生书画作品200余幅，倡导学生在书画中(zhōng)与心灵对话，在色彩中释放情感(qínggǎn)。

各班级(gèbānjí)的(de)针扎板上，学生们精心制作的心理健康手抄报(shǒuchāobào)组成了五彩斑斓的"心灵花园"。有的用思维导图解析“化解压力(yālì)小妙招”，有的用漫画讲述“和朋友吵架怎么办”，还有的摘抄名人励志故事。学生们通过图文创作纷纷表达对心理健康的理解。

针对(zhēnduì)六年级学生(xuéshēng)青春期心理特点，学校特邀淮北市西街道心理咨询室专家沈颖开展专题讲座(zhuāntíjiǎngzuò)。沈颖老师通过趣味互动(hùdòng)、案例(ànlì)分析、放松疗愈等形式，指导学生掌握“情绪调控”“压力舒缓”等实用技巧，并现场带领学生体验“蝴蝶(húdié)拥抱法”放松训练。沈老师用科学的方法和温柔的话语，引导学生认识身心变化，学习应对学业压力和人际交往的方法。

心理健康(xīnlǐjiànkāng)教育不是一时一课，而是融入(róngrù)日常的点滴浸润。淮北市濉溪路小学一系列活动的开展，心理健康意识如(rú)春风化雨般浸润校园，学生们在参与中感悟，在体验中成长，共同为(wèi)童年绘出温暖明亮的心灵底色。

（图文/淮北市(huáiběishì)濉溪路小学）